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Séquence 3
Jouons
3h30

En fonction de la thématique, tu auras des outils plus ou moins complexes à présenter (la mécanique de
SéduQ est plus complexe que celle de Feelings par exemple et te demandera sans doute plus de temps pour
expliquer sa prise en main). Ici, il s'agit de savoir gérer son temps, et s’organiser pour que chaque outil ait
son moment de gloire !

Zoom sur le déroulé
Tu peux opter pour différentes techniques :
Présenter un jeu après l'autre, pour prendre le temps d'expliciter les jeux plus complexes.
Former à 2 jeux en même temps (par exemple, Feelings et Révélation), pour ceux dont la
mécanique est similaire ou complémentaire.
Faire des sous-groupes : après présentation des outils et de leur mécanique, divise le
groupe en 2 et laisse chaque les apprenant·es devenir autonomes dans la prise en main de
l'outil (en leur donnant des exercices : "adapter le jeu pour répondre à un objectif précis").
Attention, cela demande un peu de souplesse, car il faut toujours être disponible pour
apporter les informations relatives à la posture, aux adaptations, et à la thématique.

Pour chacun des jeux, abordes ces points :
1. Le jeu et sa mécanique
On commence toujours par un petit point sur l'utilisation de
l'outil ! Quels en sont les objectifs ? Combien de temps dure
une partie ? Pour combien et quels types de publics ? On
doit répondre à toutes leurs questions pour qu'ils puissent
organiser leurs futures parties !
Pour maîtriser l'outil au point de pouvoir l'adapter (et tricher
!) il va falloir avoir une très bonne maîtrise de sa mécanique
et règles. En fonction des jeux, elle sera plus ou moins
complexe et plus ou moins longue à expliciter (tu mettras
plus de temps à détailler SéduQ que Distavie !).

Pour vous former
sur un jeu
Sur la plateforme, allez dans
"Mon projet" et créez un sujet
Créez-vous un "Objectif"
correspondant au jeu, dans le
pilier "être déscliqueur"