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Fabien Aufrechter - Campagne 2020-2026
Fabien Aufrechter - Campagne 2020-2026
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Jeunesse
et éducation
AUJOURD’HUI
Les jeunes de Verneuil s’ennuient, ne sont pas consultés et sont les grands oubliés des trois
derniers mandats municipaux. Certes la commune dispose d’équipements sportifs et culturels
de qualité avec la piscine, les gymnases, les tennis, le stade, la médiathèque…
Mais les lieux de convivialité manquent à Verneuil. Il y a peu d’animations et de lieux festifs
pour les adolescents (hors vacances) et nombre d’entre eux sont obligés de sortir sur Paris
pour se distraire et se cultiver.
De même, pour ce qui est des plus jeunes ou du système éducatif dans notre ville :
les problèmes sont bien connus : peu de places en crèches, violences scolaires, etc.
DEMAIN
Il est urgent de développer des offres
pour nos jeunes ! Cela commence par
des choses très simples, notamment :
1. Créer au moins une nouvelle crèche,
par exemple, dans le quartier de l’Aulnay
Malo ou dans les Hauts de Verneuil.
2. Étudier le renforcement d’ATSEM
pour répondre aux vœux pressants des
écoles maternelles.
3. Développer des évènements culturels
pour les adolescents.
4. Mettre en place une aide aux devoirs,
à la lecture, au numérique, afin d’éviter
les exclusions ou les décrochages scolaires.
5. Créer un nouveau centre aéré
6. Mettre en place un lieu dédié aux
jeunes, leur permettant de se rencontrer, de participer à des activités (jeux
de plateau, jeux de rôle, boissons non
alcoolisées à prix coûtant, débats…) en
présence d’animateurs.
www.naturellement-verneuil.fr - naturellementverneuil@gmail.com
7. Créer de nouvelles aires de jeux et
réhabiliter celles qui existent : ex-terrain
de foot five, de basket etc... Création
et réhabilitation aussi pour les enfants
(toboggans, balançoire...) en particulier
dans certains quartiers (Les Clairières,
quartier de la gare, etc).
8. Développer les sorties accompagnées
et les séjours à l’étranger de nos jeunes
notamment en direction de nos villes
jumelées pour optimiser le coût des séjours et en imaginant autant que possible
un système d’échanges.
9. Définir une grille de lecture claire pour
les parents, les encadrants et les enfants
en ce qui concerne les sanctions et exclusions applicables aux enfants perturbateurs lors des activités périscolaires.
10. Valoriser les initiatives de nos jeunes
en leur donnant les moyens de créer une
WebTV.
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